各师范生培养学院：

为进一步推进师范生免试认定中小学教师资格改革,根据教育部《关于推进师范生免试认定中小学教师资格改革的通知》（教师函〔2022〕1号）,结合《天行平台_天行(中国)师范生教育教学能力考核办法》（湘科院校发〔2022〕63号 ）的文件精神，做好2025届师范生教育教学能力考核工作，现将有关事宜通知如下：

一、考核对象

1.我校思想政治教育、数学与应用数学、物理学、体育教育、汉语言文学、化学、英语等7个专业的2025届毕业年级师范生。

2.2025届公费师范毕业生（含“优师计划”师范生）。

凡报名参加免试认定中小学教师资格的师范生都须参加教育教学能力考核，如已获得高中层次教师资格考试合格证明的学生不用参加考核。取得初中、小学层次教师资格考试合格证明的学生，自愿参加学校组织的教育教学能力考核。符合免考条件的，按《天行平台_天行(中国)师范生教育教学能力考核办法》的有关要求执行。

二、考核内容及方式

师范生教育教学能力考核包括培养过程性考核和教师职业能力综合测试。过程性考核包括教育部师范生线上教师教育专题培训课程学习和学校规定的有关考核模块。参加师范生教育教学能力考核的师范生通过访问国家中小学智慧教育平台（basic.smartedu.cn）,完成“师范生免试认定改革线上教师教育专题培训课程”学习，线上学习时间截止到3月20日，学习学时不低于40学时。未按时取得相应学时的视为过程性考核不合格。过程性考核由各专业所在学院具体负责组织和实施并出具考核结果。

教师职业能力综合测试包含笔试和面试。笔试由学校统一组织，实行闭卷考试，考试内容涵盖职业理念与规范、文化素养、基本能力、教育基本原理、中学课程与教学、中学生心理问题与辅导、中学德育与班级管理等。面试由各教学学院按学校文件要求自行组织。其他模块考核由各教学学院负责组织与落实，其中教育教学研究技能模块，要结合毕业论文考核。各学院师范生教育教学能力考核工作结束后，学校将按5%-15%的比例从各专业参考学生中随机抽取一定数量的学生进行复查，重点考查学生的教学技能情况。

三、考核结果认定

根据过程性考核、师范生教师职业能力综合测试结果和教务处抽查结果，由学校教育教学能力考核工作领导小组综合评定，确定2025届毕业年级师范生教育教学能力考核合格者名单。予以公布并颁发《师范生教师职业能力证书》，证书有效期3年，内容包含思想品德及师德情况、任教学段和任教科目、有效期起止时间等，效力等同于《中小学教师资格考试合格证书》。

《师范生教师职业能力证书》是纳入免试认定改革师范生免试认定教师资格的依据，认定教师资格任教学段和学科与《师范生教师职业能力证书》上的任教学段和任教学科相同。我校纳入免试认定改革的公费师范生（含“优师计划”师范生）其任教学段为初级中学。

纳入免试认定改革师范生在我校同一学历层次学习期间，仅可获取一本《师范生教师职业能力证书》，证书在有效期内只可使用一次，如师范生申请认定其他学段和学科教师资格，不予免试认定，须自行参加国家中小学教师资格考试。

四、工作流程

（1）3月12日下午5点前，各学院上报本学院制定的师范生教育教学能力考核实施方案，待学校师范生教育教学能力考核工作领导小组审议通过后再执行。审议未通过的方案需按要求修改完善，通过审定后执行。

（2）3月14日需将《2025届师范生教育教学能力（免考）情况表》（附件6），《师范生教育教学能力考核免考申请表》（附件1）以及相关免考材料报教务处。各培养学院需按照学校考核文件严格审核学生免考材料，填写《师范生教育教学能力考核免考申请表》，给出考核意见。学校师范生教育教学能力考核工作领导小组将依据各培养学院意见进行认定，并抽查复核。对于不认真审核学生免考材料的学院，将依据情况减发学院师范生教育教学能力考核工作量课时。

（3）3月18日上午，各学院应将《天行平台_天行(中国)2025届师范生教育教学能力考核报名统计表》（附件2）交教务处412办公室。本表由学生本人签名确认、学院审核，确保各项信息的准确性和真实性，信息确认提交后，不得随意更改，如因填报信息错误导致不能参加考核或免试认定等后果，由学生本人承担。此表上报前须由各学院考核工作小组负责人审核签字，并盖学院章。

（4）3月20日，各学院填写《2025年师范生教育教学能力综合测试（笔试）试卷领取登记表》（附件4）和《2025年师范生教育教学能力综合测试考试安排表》（附件5），报送参加师范生教育教学能力综合测试笔试的人数及考室（具体楼栋、教室），以便印制试卷和检查考试。 同时根据参考人数按标准化考试要求布置考场，安排监考人员与巡考领导。

（5）3月25日（星期二）下午14:30—16:30，举行师范生教育教学能力综合测试笔试。

（6）4月3日前，各学院应完成本院的师范生教育教学能力考核工作，并填写《2025届师范生教育教学能力考核情况表》（附件3），同时将考核合格名单在学院宣传栏公示一周，公示材料需扫描存档备查,《2025届师范生教育教学能力考核情况表》纸质稿、电子稿交教务处。需注意所有模块考核均合格者，方可认定为通过师范生教育教学能力考核。

（7）4月12日，学校举行师范生教学技能考核。学校将按5%—15%的比例随机抽取并确定参考人员，考前3天下发具体参考人员名单。参考人员根据现行高中教材自行准备1课时的教学设计，10分钟的片段教学PPT，然后按序现场完成10分钟的片段教学。考核地点另行通知。

（8）4月16日上午，各学院按要求做好师范生资格材料审核工作，并上报《天行平台_天行(中国)2025年师范生教育教学能力考核合格学生名单》（附件7）及相关考核材料。其他相关考核材料用档案袋装好，一人一袋，并在档案袋封面贴上“师范生教育教学能力考核材料目录”，并填好相关信息。师范生教育教学能力考核是我校严把认定范围、保证教师队伍质量的重要体现，档案材料各学院务必保管存档，学校将不定期组织抽查，未按要求整理材料的学院将依据情况减发师范生教育教学能力考核工作量课时。

（9）学校根据考核结果，审核确定师范生教育教学能力考核合格者名单，报送数据至省教育行政部门。5月颁发《师范生教师职业能力证书》，具体颁发时间根据省教育厅通知。

五、工作要求

（1）2025届毕业年级师范生教育教学能力考核工作时间紧、任务重，各学院要高度重视、积极宣传，成立二级学院考核工作组，工作组应明确主要负责人和各项工作责任人。结合学院实际制定考核工作具体实施细则，并报学校教育教学能力考核工作组备案。

（2）认真做好2025届毕业年级师范生报名、考核等各项工作，确保考核工作依规有序、公平公正。根据教育部相关文件规定，严把认定范围，对随意扩大免试认定范围，为不符合条件的学生或不按规定通过教育教学能力考核的，或在免试认定改革工作中玩忽职守、徇私舞弊的，追究相关负责人和相关人员责任，依法给予党纪政纪处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（3）按教育部文件精神，师范生免试认定中小学教师资格改革，是免参加国家中小学教师资格考试，并非免考核，更不是直接发放合格证，可能会有部分学生不能通过考核，相关培养学院务必做好宣传和说明，做好学生思想工作，并敦促免试认定师范生认真学习相关学科知识和教育教学知识，认真备考。各学院要坚持师范生教师职业能力标准，严格培养过程性考核，认真组织本院师范生教育教学能力考核工作，达到“三无”要求，即无学生投诉，无网络舆情事件，无徇私舞弊行为。

（4）各学院要严格按学校师范生教育教学能力考核办法执行，不得随意增加考核组成员数量；明确考核工作的具体流程与要求；加强对考核工作的组织与管理，明确责任分工，提高工作效率，按时完成各项考核任务。

（5）材料报送要求：附件2、附件3、附件6、附件7四个汇总表纸质稿均需加盖公章，填报人及培养学院考核工作组负责人签字；附件4、5纸质稿需填报人签字，盖公章。所有汇总表电子稿均需发送邮箱1014721839@qq.com。未尽事宜，请直接联系教务处师范技能科（行政楼412办公室），电话：15575350781（郭老师）。

附件:

1.师范生教育教学能力考核材料

2.天行平台_天行(中国)2025届师范生教育教学能力考核报名统计表

3.2025届师范生教育教学能力考核情况表

4.2025年师范生教育教学能力综合测试（笔试）试卷领取登记表

5.2025年师范生教育教学能力综合测试考试安排表

6.2025届师范生教育教学能力（免考）情况表天行平台_天行(中国)教务处

7.师范生教育教学能力考核合格学生名单

                                天行平台_天行(中国)教务处

                                   2025年2月26日